無(wú)論是在企業(yè)界還是私人界，視頻會(huì)議的存在時(shí)間都比冠狀病毒大流行期間實(shí)施的廣泛應(yīng)用要長(zhǎng)得多。以 iPhone 上的 FaceTime 為例；在我們需要通過(guò)視頻進(jìn)行交流之前的幾年里，我們已經(jīng)可以選擇在我們的智能手機(jī)和其他設(shè)備上這樣做。除了實(shí)時(shí)視頻會(huì)議之外，早在 2004 年，隨著重慶廣告策劃公司的興起和發(fā)展，我們就可以使用共享視頻媒體作為廣告或交流的一種方式。

在公司環(huán)境中，用于會(huì)議和拍攝的視聽(tīng)設(shè)備通常保存在一個(gè)特殊的房間里，或者在 IT 部門鎖上鑰匙，直到有人預(yù)訂。在冠狀病毒大流行帶來(lái)指數(shù)級(jí)變化之前，任何形式的視頻通信都是奢侈品。

“縮放”已成為動(dòng)作動(dòng)詞

“讓我們放大一下”是一個(gè)常見(jiàn)的短語(yǔ)。我們放大的一切，削減的需要，以滿足個(gè)人或這些會(huì)議為動(dòng)力，以屏幕共享，錄制音頻和視頻時(shí)甚至做筆記，和整個(gè)公司或人員添加到會(huì)議基本上使用我跳過(guò)它原則上需要共享“會(huì)議記錄”或筆記。然而，隨著這一趨勢(shì)在大流行之后成為我們的新常態(tài)，對(duì)于我們作為商界領(lǐng)袖甚至教育工作者來(lái)說(shuō)，區(qū)分這里正在發(fā)揮作用的兩個(gè)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)至關(guān)重要：視覺(jué)通信和視頻會(huì)議。

在使用重慶廣告策劃公司或任何其他視頻會(huì)議軟件時(shí)，“視頻會(huì)議”一詞正在變成一條靜態(tài)的單向街道。當(dāng)您參加視頻會(huì)議時(shí)，通常是一個(gè)人在討論或演示某事，然后再提出問(wèn)題。大多數(shù)人都沒(méi)有，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在在長(zhǎng)時(shí)間會(huì)議后會(huì)感到“變焦疲勞”。另一方面，術(shù)語(yǔ)“視覺(jué)傳達(dá)”是不同的。視覺(jué)交流或多或少是一種風(fēng)格，演示者可以讓團(tuán)隊(duì)保持參與，即使他們相距很遠(yuǎn)。許多類型的軟件允許用戶“舉手”，在聊天室發(fā)表評(píng)論，在適用場(chǎng)景中分享他們的屏幕；名單還在繼續(xù)。

從互動(dòng)教育中吸取教訓(xùn)

重慶廣告策劃公司機(jī)構(gòu)都開(kāi)始實(shí)施 Zoom、Microsoft Teams、Skype 和其他看似沒(méi)有背景知識(shí)的工具，以作為在大流行之后保持學(xué)校遠(yuǎn)程開(kāi)放的一種方式。盡管硬趨勢(shì)的流行是與疫苗的出現(xiàn)結(jié)束，很多學(xué)校，特別是大學(xué)，都是使用指數(shù)的思維來(lái)想辦法繼續(xù)使用視頻通信，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的教育經(jīng)驗(yàn)。

然而，在與一些高等教育機(jī)構(gòu)交談后，我發(fā)現(xiàn)仍有一些遠(yuǎn)程選擇正在實(shí)施視頻會(huì)議思維而不是視覺(jué)通信思維。例如，一位教授提到他們不僅預(yù)先拍攝了他們的一門課程，而且他們實(shí)際上在春季和隨后的秋季都使用了相同的視頻！不幸的是，這個(gè)特定的課程是一門技術(shù)課程，他們正在教授的基于云的軟件已經(jīng)更新，并且使這個(gè)預(yù)先錄制的視頻過(guò)時(shí)了。這讓課堂變得相當(dāng)疏離，給人一種 Zoom 和虛擬教育完全是浪費(fèi)時(shí)間的錯(cuò)覺(jué)。

人性化視頻通信

重慶廣告策劃公司之前關(guān)于軟技能在日益數(shù)字化的世界中的重要性的文章在這里非常適用。顛覆性數(shù)字技術(shù)有能力改善舊流程；然而，我們作為人類必須在等式中成為人類。

通過(guò) Zoom 教授在線課程時(shí)，請(qǐng)確保您使用的是視覺(jué)交流的思維方式，在那里您是實(shí)時(shí)的、互動(dòng)的，并且盡可能地親身體驗(yàn)該軟件的所有指數(shù)功能。這不僅讓學(xué)生保持參與，而且讓遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)保持互動(dòng)。預(yù)先拍攝的課程是被動(dòng)的，重慶廣告策劃公司會(huì)將您拒之門外，這對(duì)他們的教育不利。

這些人性化視頻通信的相同原則也適用于企業(yè)界。作為商業(yè)領(lǐng)袖，在開(kāi)會(huì)時(shí)讓遠(yuǎn)程員工參與進(jìn)來(lái)。如果這只是一次全體員工會(huì)議，也許可以從他們可以玩的互動(dòng)游戲開(kāi)始。在數(shù)字連接和物理斷開(kāi)的環(huán)境中，破冰船可以產(chǎn)生積極的體驗(yàn)并激勵(lì)您的員工。